为更好促进教师成长，营造书香阅读氛围，2月19日下午教师发展处组织教师开展第一期读书分享活动，本次活动由殷利名师工作室承办，参与本次读书活动的成员有殷利名师工作室成员、近五年部分新进教师等。活动由殷利副校长主持，本次读书分享会主要包含以下三个内容：

一是分享悦读 共沐书香

书香能致远，奋进正当时。董燕老师分享了美国作家苏珊·布鲁克哈特的书《如何编制和使用量规：面向形成性评估和评分》。量规是一个真实性评价工具，赋分与质性描述相结合的量规恰好可以在教学中充当辅助和协调作用，是教师评估学生核心素养和高阶能力的有力工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁，促进教学双方的反思和发展。董燕老师主要围绕什么是量规、量规如何编制和量规的使用三个方面进行分享解读。董老师的分享内容详实、逻辑清晰，饱含自己的思索感悟并且紧密结合教学研究实际，非常具有实践指导意义，参与分享会的名师工作室成员以及青年骨干教师均表示受益匪浅。

二是学有所得 交流分享

独学而无友，则孤陋而寡闻。 为了加深参会教师对读书分享内容的了解，教师们以小组为单位，结合分享的关于量规制作的重点内容，通过案例分析来研究讨论任务样表中存在的问题，老师们在一次次的交流研讨和思想的碰撞中温故知新并理清思路。

三是总结升华 学做结合

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为进一步促进教师在教学实践中用好评价，大家根据任务目标分小组绘制评估量规并推荐小组代表进行汇报量表内容和特色。各小组结合各自专业所长，运用读书分享内容制作了评估科学、内容精良、独具特色，准确性高的量规。殷利副校长结合自己教学研究实际，肯定了大家的学习成果，同时也提出了一些实质性的建议。

最后，殷利副校长向工作室成员及青年教师赠书。殷利副校长希望大家要沉下心读好书，充分利用读书这个成长成才路上的重要阶梯，要把书籍精华内化于心，应用到自己的教育教学工作中去，以书养性，读书育人。