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研究成果

殷利论文发表-现代学徒制学生职业能力增值评价模式的构建————基于COMET职业能力测评模型
日期: 2023-12-27      信息来源:      点击数:

论文为评价模式研究,在企业师傅评价研究过程中产生。职业能力具有综合性、情境性和发展性。笔者针对目前职业能力增值评价无平台支撑、无模型依据、无互通应用的现实问题,基于COMET职业能力测评模型构建了“一取向、两协同、一平台”的评价模式,以期能够为企业师傅带徒能力的考评机制提供一定参考。

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