6月

五年制艺术设计专业培养规格和目标的调研

收集相关研究资料，分析研究资料并总结不足与改进方向

兄弟学校问卷调研；企业实地走访调研；相关文献资料收集分析

调查研究法

形成五年制艺术设计专业人才培养调研报告

9月

根据联院的专业指导性人才培养方案，编制新人培方案

在指导性人培方案的基础上，设计学徒制课程，体现专业培养特色

研究指导性人培方案及其要求；

根据培养特色和行业培养需求编制；

邀请高校、行业专家进行论证

理论研究法

行动研究法

完成新的艺术设计专业五年制人才培养方案的制订

10月

根据新人培方案，制定编写专业新课标

规范限选课程的教学安排和内容设计。科学构建课程体系

对联院的课标模板开展专题学习；

编制课标，对课程性质、内容、安排，以及教学场地、方法、资源等进行规划

行动研究法

完成专业新人培中限选课的课标制定

11月

校企合作开发艺术设计专业活页式教材

专业高质量教学资源的开发和建设

课题组联院专业教材的专题学习；

与企业导师设计教材章节目录，遴选企业设计案例

理论研究法

行动研究法

完成《手绘效果图》教材章节的设定，以及每个章节的企业设计案例

12月

校企合作开发艺术设计专业活页式教材

专业高质量教学资源的开发和建设

企业导师分工绘制教材中的手绘图例

设计每章节内容框架，梳理撰写知识、技能点

行动研究法

完成《手绘效果图》教材初稿的撰写

1月

艺术设计专业建设、五年一贯制教学模式的理论学习

凝练本课题专业建设的模式

课题组集体学校相关论文专著，形成札记，交流分享

凝练模式，绘制模式图

行动研究法

调查研究法

形成专业建设模式，绘制模式图

2月

专业教学典型课例遴选和优化

艺术专业实施现代学徒制教学以及坊岛研修等特色教学模式和路径的总计提炼

收集专业教师优秀课例

组织校企双师评课磨课，遴选和优化课例

行动研究法

形成艺术设计专业课例集