为了深入了解五年制课程标准的核心内容，以及课程的性质、任务、目标、结构、内容、学生考核与评价描述、教学实施与保障。2023年10月30日，课题组成员集体进行了课题研讨活动。

在会议上，课题组主持人马一之老师和团队成员共同研读五年制艺术设计专业课程标准研制标准的情况，课题组成员深入分析了课程标准的核心内容，包括课程性质与任务、课程目标、课程结构与内容、学生考核与评价描述、教学实施与保障、研制团队等六个方面。  通过对比五年制艺术设计人才培养方案，教师团队深入探讨了课程标准中各要素之间的关系，并强调了在教学过程中融入思政理念，以无声的方式促进学生的专业成长。

通过这次研究和修订，学习并讨论了现有课程标准存在的不足之处，并确定了改进的方向。为了提高学生的艺术设计素养，决定设计项目化、模块化的教学内容，并将思政元素融入其中，以贯穿整个教学过程。

课题组成员将为五年制艺术设计专业的教学提供更加全面和有效的课程标准，以培养出更具有专业素养和社会责任感的艺术设计人才。