9月

深入分析调研数据，优化文献综述、开题报告

进一步优化中职学生人才培养的文献研究和现状分析

1.学习相关专著与论文，梳理课题相关的教学理论、观点、现状等，形成文献综述

2.通过访谈和发放问卷的形式，调研省内外中职院校质量控制的现状和困境

调查研究法、文献研究法

形成文献综述和调研分析，优化开题报告

10月

分别从合作企业、行业协会多方面遴选校外督导团队

完善“双系统”质控队伍建设

1.遴选合作企业较为资深的企业师傅，组建企业师傅督导团队

2.布置专业实训课程督导工作

行动研究法

组建企业师傅兼职督导团建，创建QQ工作群，开展专业实训督导

11月

全程落实对学校现代学徒制培养质量的督导和反馈

构建第三方培养质量控制机制

完成现代学徒制项目第三方督导，开展质控反馈，含面向全校大反馈和各系部专业小反馈

行动研究法

现代学徒制第三方质量控制报告

大小反馈会

12月

综合汇总各数据材料，综合分析学校培养质量

确定中职学校培养质量质控点

1.收集分析各专业人才培养情况数据与资料

2.撰写培养质量分析年度报告

行动研究法、调查研究法

学校现代学徒制培养质量分析年度报告

1月

开展校内外培养质量满意度调查

确定中职学校培养质量质控点

1.设计和发放学校培养质量满意度问卷

2.收集分析数据

调查研究法

学校培养质量满意度分析报告