暑假是教师开展理论学习、课题研究和总结提炼，促进个人专业发展的最佳时期。为了促进我校教师科研素养的提升，现将暑假科研工作做如下安排：

一、读书学习活动（全体教师）

阅读《本土化构建：现代学徒制太仓模式》一书，并完成不少于800字的读后感1篇，以系部或教学中心为单位9月10日前将电子稿提交至教师发展处，并在开学后以教研室为单位组织读书心得交流，并将在学校范围内组织读后感评比活动。评比认定合格及以上的，认定校本继续教育理论课程2课时。

二、教科研理论学习（全体教师）

（一）学习资源

1.《燃荻》主题阅读

网页版：超星学习通搜索课程《教育教学学习文摘〈燃荻〉》或点击https://mooc1.chaoxing.com/course/208453727.html，

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学习主题：2022年第1期-2023年第4期（总59-71期），教师可结合自身需求选择主题学习。

2.人大《复印报刊资料》全文数据库（试用）

电脑版网址：http://ipub.exuezhe.com，用户名：tcsjyj，密码：tcsjyj2018，试用期为3个月。

（二）学习任务

撰写1篇科研论文。每位教师围绕学校或自己研究的课题或感兴趣的主题学习相关理论与文献，结合教育教学实践积极撰写教科研论文，并在8月25日前提交至少1篇科研论文，参加2022-2023年度TCSVS论坛论文鉴定（详见党政办公室所发公告通知《关于举办2023年TCSVS论坛的通知》），学校将同步推荐参加太仓市职教论文评比活动。

另请老师们积极参加江苏省职教学会“职教向未来 阅享新时代”读书征文、苏州教育学会和苏州市陶研会2023年度教学论文评选、2023年苏州市职业教育课程思政优秀论文评选活动（详见教师发展中心已发相关公告通知），按要求提交论文材料。

三、课题研究工作

（一）江苏省陶行知研究会“十四五”规划2023年度课题申报、校2023年校本课题申报

1.对象：拟申报的教师；

2.要求：按教师发展处所发公告通知提交申报材料；

3.时间：2023年8月25日、2023年8月31日。

（二）在研课题常规工作

1.对象：学校各在研课题组；

2.要求：

（1）文献研究与理论学习。请各课题组利用好人大《复印报刊资料》全文数据库免费试用平台和太仓智慧教育云服务平台，在暑期继续做好课题的文献研究与理论学习。

（2）调查研究与研究计划。结合调查访谈的情况和课题研究内容，整体设计下学期每月的研究主题和研究活动。结合课题月检月报中发现的问题梳理课题研究过程性资料，完善课题网络资料的上传与积累。

（3）资料梳理与成果提炼。组织课题组成员或全体教师做好论文撰写与发表等工作。注意：课题结题时要求主持人有1-2篇与课题研究内容高度相关（即题目中必须含有课题名称的关键词）的至少同级别论文发表，否则都无法结题。今年下半年准备结题的各级各类课题要对标自查，落实相关论文的撰写与发表，保证能按时结题。同时要认真提炼课题研究成果，为各级各类成果奖申报做好充分的准备工作。

3.完成时间以教师发展处相关通知为准。

教师发展处

2023年6月30日